Des échanges entre les professeurs des écoles et les professeurs du collège pourraient être mis en place afin d’étudier les progressions par niveau et ainsi évaluer les besoins didactiques et matériels pour favoriser la manipulation dans les classes, étudier la verbalisation et le cheminement vers l’abstraction.
Modalités :
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Organisation d’un groupe de réflexion/propositions d’activité .
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Tests en classe.
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Finalisation de la création et mise en ligne comme ressources sur le site du laboratoire.