Catégorie : Méthodologie

Qu’ils soient « par étalonnage », « conductimétriques », « ph-métriques » ou encore « colorimétriques », il vous posent problème ? Alors vous êtes au bon endroit:

Madame COCHET a en effet l’amabilité de mettre à votre disposition l’intégralité des vidéos pédagogiques qu’elle a réalisées sur le thème des dosages. De quoi prendre le temps de bien comprendre et réviser ce pan incontournable de la chimie !

Et comme si cela ne suffisait pas, chaque type de dosage est accompagné d’une fiche bilan à compléter en regardant les vidéos. Un énorme merci à madame COCHET pour sa contribution plus que généreuse !

Dosages par étalonnage:

Thème n°2 – Chapitre 2 – bilan – dosages par étalonnage – élève

Dosages conductimétriques:

Thème n°2 – Chapitre 2 – bilan élèves- dosages par conductimétrie

Dosages pH-métriques et colorimétriques:

Thème n°2 – Chapitre 2 – bilan élèves – dosages pH-métrique et colorimétrique

 

… Et si vous avez trouvé cet article utile, n’hésitez pas à laisser un commentaire pour remercier madame COCHET, l’auteure de ces vidéos, ou mieux encore, allez la remercier en personne au lycée !

Les articles de la catégorie « Méthodes » auront pour but de vous expliquer point par point et de façon illustrée (schémas, vidéos, photos…) tous les points méthodologiques indispensables pour réussir en sciences physiques.

Ces méthodes concerneront:

• L’ écrit (tracer un graphique, équilibrer une équation d’oxydoréduction…)
• Les travaux pratiques (réaliser une dissolution, une dilution, utiliser un spectrophotomètre…)
• … et sûrement d’autres thématiques en fonction de vos attentes !

Ces explications seront accompagnées, le plus souvent possible, d’une « fiche méthode » au format .pdf qui vous permettra de garder sous la main une trace synthétique de la démarche à suivre en toute circonstance.

Si vous avez déjà en tête une situation qui vous pose régulièrement problème en physique chimie, n’hésitez pas à nous la soumettre dans les commentaires ci-dessous et nous ferons notre possible pour en rédiger un article méthodologique prochainement.