Leibnitz

Leibnitz

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Sudomaths

Découvrez des sudomaths de révision de niveau seconde et première générale entièrement conçus par un groupe du labo(pas de réponse sur internet !). Il sont faits de telle manière que chaque colonne corresponde à un thème rencontré cette année en classe: Colonne A comme Arithmétique, B comme Boucle for, C comme Coordonnées , etc … jusqu’à I comme Intervalles.
Il sont faciles mais assez longs (aucun chiffre de la grille n’est fourni), même si (normalement !), beaucoup de réponses peuvent être données presque immédiatement. C’est juste une approche ludique pour que tous les élèves, même les plus faibles, entretiennent quelques notions de base.
Ils peuvent être adapté à tous les niveaux ( notamment aux automatismes de première ST) en modifiant, évidemment, la plupart des thèmes abordés.
Chaque semaine, une correction sera publiée et une nouvelle grille sera proposée.
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Séances automatismes en 1°ST

Voici quelques exemples de RESSOURCES PRODUITES:

Contenu:  2 questions pour chaque item soit 20 questions (2 formats: .pdf et .xml)
Modalités d’exécution: 10 questions aléatoires parmi les 20 pour éviter la communication entre les élèves

1STI2D_Automatismes-Auto2-18-05 1STI2D_Automatismes-Auto2-18-05

1STI2D_Automatismes-Auto2-11-05 1STI2D Automatismes-Auto2-11-05

1STI2D_Automatismes-Auto2-04-05 1STI2D Automatismes- Auto2-04-05

AP automatisme

AUTOMATISMES AP (1)

 

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Atelier Math en jeans

Méthode de Monte Carlo pour la simulation du mouvement brownien_finalisé

Fichiers Python :

Black_Scholes_vectorized

issues_marche_aleatoire_ecart-type

issues_marches_aleatoires_histogramme

marche aléatoire mouvement brownien bulle

Sim_1D(1)

Sim_2D(1)

Sim_3D

 

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Journée Maths et Numérique

Une délégation a représenté notre labo à la journée Maths et Numérique du 29 Janvier 2020 à l’Université de Bordeaux I.

Nous avons notamment participé à la table ronde organisée.

https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/semaine-des-maths/2019/12/15/journee-maths-numerique-2020/

 

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TP info en seconde

Voici quelques exemples proposés cette année avec le nouveau programme de seconde :

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Qui suis-je ?

A 5 près, je suis un carré d’entiers. Continuer la lecture

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Conférence sur le son du 18 Décembre 2019

La formation sur le son mise en place par le laboratoire de mathématiques du lycée Albert Claveille de Périgueux, en partenariat avec la maison pour les sciences, s’est déroulée le mercredi 18 décembre 2019.

Nous étions ravis d’accueillir les très nombreux stagiaires:  32 enseignants de différentes disciplines (maths, physique,SVT, S.I.I.) se sont ainsi retrouvés autour d’un même thème.

Les grandes lignes de cette formation ont été les suivantes :

Il nous a été également proposé quelques programmes Python en lien avec le thème:

correction_atelier_signal440Hz

generer_sinus_filewav

generer_sinus_filewav_fichier_a_trous

generer_sinus_filewav_fichier_a_trous_correction

generer_sinus_filewav_numpy

…et les différents sons ou vidéos présentés dans les documents précédents:

corde_vibrante

modes_corde

tambour_radial tambour

tambour

 

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Matériel pour le labo

Le labo de maths est installé dans le batiment L, dans l’ancienne salle L05.

L’aménagement y est presque terminé, et nous sommes en attente de l’installation du matériel informatique (Pc portables, double écran, imprimante couleur)

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Conférence de Lisl Weynans du 13 Juin 2019

Aujourd’hui, nous avons reçu la visite de Lisl Weynans, conférencière.

La journée a été animée par Lisl Weynans, enseignante chercheuse à l’université de Bordeaux selon le planning suivant:

8h30: Accueil Salle Albert Claveille

9h: Exposé sur les maths dans la vie de tous les jours (pas de contenu technique, discussion sur des pistes pour ré-utiliser avec les élèves)

10h45: exposé sur le calcul scientifique (sa spécialité de recherche), un peu plus technique, mais qui a eu surtout pour but d’expliquer les enjeux

12h30: Pause déjeuner (auberge espagnole)

14h: ateliers python sur le calcul d’intégrales (méthodes déterministes/probabilistes),
15h30:  résolution numérique de problèmes type équation de Laplace (équation de la Chaleur, problèmes elliptiques), avec des méthodes de type Monte-Carlo.

Voici le lien sa page de communication, il y a des liens vers les slides (mais sans les films)

https://www.math.u-bordeaux.fr/~lweynans/popularization.html

Nous étions nombreux:22 Stagiaires.

Les retours sont très positifs.DAFPEN_Formation_Resultats_du_bilan_stagiaires conférences 13-06

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