Archives pour la catégorie Vie au collège

Rencontre avec Benoît Dahan, scénariste, dessinateur et coloriste

Par les élèves de 5e6

Le 24 novembre, les classes de 5e4 et 5e6 ont rencontré Benoît Dahan au collège, dans la salle d’arts plastiques.
Il est illustrateur de presse (Le Monde, Libération, Le Point, Science et Vie Junior…) et de livres jeunesse. Il est aussi auteur de bandes dessinées.
En classe d’arts plastiques, nous avons travaillé sur la bande dessinée et c’est pour cela que notre professeure a organisé cette rencontre.

Benoit Dahan nous a d’abord distribué des feuilles à carreaux numérotés. Il nous a appris à dessiner le personnage principal de sa bande dessinée Psycho Investigateur (qu’il a écrite avec Erwan Courbier) : Simon Radius. En suivant ses conseils à la lettre et grâce à l’expérience sur la BD étudiée en art plastique, notre dessin a pris forme.

Une fois le dessin fini, nous avons pu lui poser des questions. Il nous a dit que sa passion du dessin lui est venue alors qu’il n’avait que huit ans. Au collège, il a décidé qu’il en ferait son métier. Il est très heureux d’écrire et de dessiner des bandes dessinées. 

Benoît Dahan participe cette année au festival BD de Clairac, à côté de Tonneins, et c’est lui qui a dessiné son affiche.

Nous avons passé un très bon moment avec Benoît Dahan.
Nous lui disons un grand merci pour être venu au collège !

Les élèves de 5e6

Pour en savoir plus : le site de Benoît Dahan

 

« Oh Boy ! », un spectacle étonnant

Par les élèves de 6e 2

Dans le cadre de l’atelier théâtre du collège, nous avons eu la chance d’assister au spectacle « Oh Boy ! » à Marmande, le 21 Novembre, de la compagnie Le Théâtre du Phare, mis en scène par Olivier Letellier.

Nous avons pu découvrir le théâtre d’objets : ainsi, de nombreux personnages étaient représentés par des objets, ce qui était étonnant. Ce spectacle était aussi surprenant parce qu’il n’y avait qu’un seul acteur sur scène qui dépensait beaucoup d’énergie pour jouer tous les personnages (C’était une vraie performance !) et la palette des émotions. En effet, cette histoire oscille entre la tristesse et la joie et était pleine de suspense pour les spectateurs jusqu’à la fin.

Ce spectacle nous a beaucoup plu, et nous vous conseillons vivement d’aller le voir si vous le pouvez.

Crédit image : Christophe Raynaud de Lage  

Les élèves de 6e 2

 

Nous élevons des phasmes en classe !

Par les élèves du Club Journal ULIS : Léa C., Léa Ch., Hans, Mathieu, Florian

Vous pouvez venir en ULIS pour admirer nos phasmes et savoir de quelle espèce ils sont.

Comment se reproduisent les phasmes ?
Certains phasmes peuvent se reproduire sans mâle, les femelles pondent des œufs qui donneront à leur tour des femelles (parthénogenèse).

Comment font les phasmes pour manger ?
Les phasmes se nourrissent des feuilles d’arbres ou d’arbustes (ronces, rosiers …) grâce à leurs mandibules.

Vivent-ils le jour ou la nuit ?
Ils vivent plutôt la nuit.

Est-ce que les phasmes se camouflent et pourquoi ?
Les phasmes se camouflent pour que les prédateurs ne les voient pas. Alors ils ressemblent vraiment à une tige. Parfois ils font le mort pour ne pas se faire manger.

Quelle taille peut atteindre un phasme ?
Le phasme peut mesurer 8 à 10 centimètres de longueur .
Le record du phasme le plus grand est 56,7 centimètres.

Crédit image : Pixabay,  CC0 Creative Commons

Est-ce que les phasmes peuvent voler ?
Oui, certaines espèces peuvent voler et d’autres non.

Combien d’espèces de phasmes y a-t-il sur terre ?
Les phasmes sont des insectes qui vivent plutôt en milieu tropical. Il n’y a que 6 espèces en France. Dans le monde, il y a 3 000 espèces de phasmes.

Nous attendons votre visite pour pouvoir vous montrer nos phasmes !

Club Journal ULIS : Léa C., Léa Ch., Hans, Mathieu, Florian

 

Flamenco

Par Selma, Lina, 5e 5 et Alicia, 5e 6

Durant la semaine banalisée, plusieurs activités nous ont été proposées, notamment l’atelier flamenco, qui s’est déroulé le vendredi 17 mars, de 8h30 à 16h.

Cette activité a été organisée par Mme Dantas, notre professeur d’espagnol et des professionnels du flamenco.

Nous nous sommes réunis dans la salle polyvalente. On nous a expliqué ce qu’était le flamenco, en nous montrant des vidéos.

Puis, nous nous sommes départagés en trois groupes. À tour de rôle, nous avons pratiqué les activités proposées.

Un groupe travaillait la danse avec Elsa.

Romain nous a appris des « palmas » (comment claquer des mains pour encourager les danseurs).

Dans le dernier atelier, Bruno nous a appris quelques chansons cultes du flamenco, comme « La Sevillana », assez compliquée mais très jolie à écouter. Le chanteur avait une très belle voix, ça nous a beaucoup plu !

Puis nous sommes allés au self manger un repas espagnol (tapas et paëlla).

Ensuite, nous avons présenté aux autres groupes ce que nous avions répété. Ce n’était pas parfait mais nous avons beaucoup aimé ce moment.

Pour finir, nous avons eu la chance d’assister à un spectacle de flamenco, donné par les professionnels et Mme Dantas. Ils étaient vêtus de costumes traditionnels, même Mme Dantas ! Ils dansaient, chantaient et jouaient merveilleusement bien. Elsa et Mme Dantas ont dansé sur « La Sevillana » ; c’était splendide !

Nous allions repartir quand Mme Dantas nous a dit qu’elle avait une surprise pour nous. Nous l’avons donc suivie jusqu’au self et là, un vrai goûter espagnol nous attendait. Il y avait des churros, qu’on trempait dans du chocolat fondu. Nous nous sommes régalés.

Nous avons beaucoup aimé cet atelier car il nous a fait découvrir une danse que nous ne connaissions pas. Nous l’avons trouvée très expressive et plaisante.

Cette journée était fantastique !

 

La cuisine des maths

Par Lou D., 5e 5

Pendant la semaine du 13 au 17 mars, certains élèves de 3e sont allés au Pays de Galles. Pendant cette semaine, des ateliers ont été mis en place au collège. Parmi tout ce qu’on nous a proposé, j’ai préféré La cuisine des maths, avec M. Gonalons et M. Simonetti.

Nous avons travaillé dans l’atelier cuisine du bâtiment EGPA. Notre devoir était de convertir la recette des crêpes et celle d’un cocktail avec du jus d’ananas, de la grenadine et de la limonade. Pour ce dernier, il fallait essayer de faire trois étages.

Quand tous les ingrédients ont été préparés, nous nous sommes mis à cuisiner. Quand tout le monde a eu fini, nous avons pu déguster le résultat. Vu que les professeurs étaient un peu gourmands, ils nous ont mis triple dose de chantilly et de pâte à tartiner au chocolat sur nos crêpes !

Je trouve que cette semaine banalisée était superbe ! (Même si on nous avait enlevé quelques cours que j’adorais !)