Archives pour la catégorie Interventions et sorties

Une journée dans les arbres

Par les élèves de 3e 1 SEGPA

Dans le cadre de notre projet Erasmus ∗ en partenariat avec le Lycée Fazanis de Tonneins, une première rencontre a été organisée par nos professeurs au parc d’activités de Cauderoue, le mardi 24 septembre.

Durant la matinée, au milieu de la forêt et sous les arbres qui s’égouttaient de la dernière pluie, nous avons pratiqué du tir à l’arc d’orientation.

Toutes les équipes étaient constituées de garçons et de filles des deux établissements. C’était l’occasion de faire connaissance à travers des activités sportives et aussi de créer une cohésion entre tous les élèves. Malgré quelques tensions qui se sont installées en début de journée et après un repas pris en commun, l’après-midi a été plus sereine et tout aussi sportive avec le parcours d’accrobranche.

Nous aurons l’occasion de poursuivre d’autres expériences communes afin de développer les liens et de préparer aux mieux notre prochain voyage en Italie.

Images : Collège Germillac

Pour en savoir plus sur le projet Erasmus +

 

Radio 4, des collégiens face à une radio associative

Par les élèves de 4e 3

Dans le cadre d’une sortie scolaire, des élèves de 4e du collège Germillac ont visité un studio de radio à Villeneuve-sur-lot.

Les coulisses d’un enregistrement

Le matin du vendredi 11 octobre, nous avons eu l’opportunité de découvrir un studio radio (Radio 4) et d’assister à l’enregistrement d’une émission culturelle « Traverses » avec différentes rubriques comme la musique, la lecture, la littérature, les manifestations culturelles à venir… Il y a eu la lecture d’un certain nombre de poèmes en français, en arabe, en occitan et en espagnol. L’émission a duré 45 minutes : nous avons pu voir les coulisses de la « bobine ». Nous avons remarqué que les musiques sont rajoutées au montage.

Derrière les micros

Cinq élèves sont passés volontairement au micro (Lina, Solden, Lucas, Sophiane et Steven). L’une des élèves nous a donné son ressenti : « Je me suis sentie comme face à un public car il y a des milliers de personnes qui écoutent cette radio. Donc il ne fallait pas dire de bêtises. » Il y avait des consignes à respecter : regarder le micro quand on parle, parler assez fort, bien articuler, ne pas parler trop vite, ne pas être trop proche du micro.
Il y avait une bonne ambiance, comique, nous nous sommes vite mis à l’aise.

Pour finir

Contre toute attente, nous avons été surpris, car en tant qu’auditeurs, nous n’aurions pas pu imaginer tout ce qui se passe derrière ces voix, celles des animateurs radio. D’ailleurs, après que certains élèves sont passés derrière le micro, ils se sont rendus compte que même à travers lui il y avait un petit stress.

Merci Radio 4 ! de la part des 4e 3.

Lexique :

radio associative : une station de radio régie par une association à but non lucratif, type de radio alternatif par rapport aux stations dites commerciales ou de service public

la bobine : l’enregistrement de l’émission avant le montage et la diffusion.

Images : Collège Germillac

 

 

Portraits d’ici, portraits d’ailleurs

Par les élèves de 6e4

Du lundi 8 au mercredi 10 avril, cinq classes de 6e ont participé à l’installation de l’exposition « Portraits d’ici, portraits d’ailleurs« , organisée par Carole Chaix, illustratrice, au Centre culturel de Tonneins.



La préparation

Nous avions préparé cette exposition en dessinant nos portraits avec des feutres spéciaux sur une feuille plastique, tendue sur un cadre en bois. Ces cadres ont été réalisés par les élèves de  4e1 EGPA, que nous remercions.

Nous avions aussi écrit des portraits de personnes d’ailleurs, sur des feuilles blanches, à l’intérieur des formes de nos visages.

Nous travaillions depuis quelques semaines sur cette exposition dans le cadre du projet « Lire ensemble » et nous étions fiers d’avoir enfin terminé cette préparation !

Au Centre culturel, nous avons dessiné une frise, en binôme. Il fallait dessiner la silhouette de notre partenaire, au marqueur rouge ou noir.



Nous avons mis de la ficelle autour de nos cahiers de dessin (que nous utilisons depuis le début du projet). Si nous en avions envie, nous pouvions bloquer des pages avec du ruban adhésif pour que les personnes ne voient pas tout. Carole Chaix a ensuite accroché nos cahiers au plafond, avec l’aide de quelques élèves.

Nous avons aussi fixé des fils de fer derrière nos textes pour les accrocher au-dessus de la frise.

Nous nous sommes ensuite dispersés sur plusieurs ateliers. Pendant que certains dessinaient des fleurs sur les vitres, d’autres coloriaient le titre d’une petite affiche, au stylo bille bleu car Carole Chaix adore le stylo bille. Il y en avait aussi qui ajoutaient un titre sur notre frise, toujours au stylo bille.



Nous avons passé une très bonne matinée !


L’exposition


L’après-midi, quelques élèves ont pu assister au vernissage de l’exposition, avec leurs parents.

 

Carole Chaix a vendu et dédicacé des livres.

Nous avons pu lire les portraits d’ailleurs écrits par les élèves et regarder les dessins dans les cahiers suspendus.

Nous pouvions dessiner des portraits sur les vitres des membres de notre famille et des professeurs comme nous l’avions fait en classe. C’était amusant !



Nous avons fini ce vernissage par un goûter délicieux préparé par les élèves et leurs parents venus admirer l’exposition.



Crédits
Images : Anne-Marie Pécastaings © Collège Germillac.
Musique : Lobo Loco, Pianoman Sofa (ID 265) – Licence CC-NC-SA-BY 4.0 

 

Adama, Le Monde des Souffles

Par les élèves de 5e4

Dans le cadre de « Collège au cinéma », nous avons été voir le film d’animation Adama, Le Monde des Souffles, réalisé par Simon Rouby en 2015.

Nous vous présentons ce film et nous vous faisons part de nos impressions.

Louna, Camille, Ana et Maëva


Mathéo, Bruno, Enzo et Corantin


Sylvain, Corantin, Roman et Ian


Mathis et Younes

 

Crédit image : https://cinevod.bm-grenoble.fr/video/DCIOH-adama-le-monde-des-souffles 
(Vous trouverez sur ce site des liens menant à des vidéos qui explicitent les techniques utilisées.)