Archives pour la catégorie Vie au collège

Les mandalas naturels

Par les élèves du Club Journal ULIS : Léa C., Léa Ch., Hans, Matthieu, Fabien

Pendant la Semaine de la Santé, de la Citoyenneté et de la Culture, du lundi 5 au vendredi 9 février 2018, nous avons créé des mandalas naturels.

Mandala est un terme venant du sanskrit (langue indienne) qui veut dire « cercle » et par extension « sphère, environnement, communauté ». Les mandalas sont utilisés pour la méditation par les bouddhistes.


Crédit image : Pixabay

Les participants au projet ont été Hans, Fabien, Léa, Matthieu, Tatiana, Mathéo, Mathieu, Jason et Sarah. Nous avons travaillé en équipe.

Pour avoir plus d’idées, nous avons regardé des photos d’un site qui nous a montré des exemples de mandalas naturels : http://www.maite-millieroux.com/

Nous avions à disposition des éléments naturels de toutes les sortes, de toutes les formes, de toutes les couleurs (graines, branches, feuilles, fruits). Nous les avons assemblés sur du carton pour pouvoir les transporter ensuite.

Nous avons fabriqué cinq mandalas.

Les mandalas ont été faits en classe à cause du froid et de la pluie. Ensuite, nous les avons installés dans la cour de récréation. Puis, autour du « totem » du Collège, nous avons mis des feuilles de palmier. Enfin, nous avons coincé des branches tortueuses sur le totem.

C’était « cool » cette semaine sans « boulot » !

Si vous aimez nos mandalas, vous pouvez faire des recherches sur le land art, l’art éphémère et Andy Goldsworthy.

 

 

 

Les fusées pour les nuls

Par Mathieu, Romain, Paul, Léa, Thomas et Antoine, élèves de 4e,
membres du Club Astronomie

Lundi 5 février 2018, au collège Germillac de Tonneins, les élèves de 4e du Club Astronomie ont fabriqué et fait décoller des fusées à eau pour tenter de conquérir l’espace…

Après avoir visionné une vidéo, nous avons réalisé nos propres fusées.
Pour cela, nous avons utilisé des bouteilles vides d’eau gazeuse, des bouchons en liège, des aiguilles pour ballons de sport, des pompes à vélo et un support déjà construit.

D’abord, nous avons coupé en longueur le bouchon de liège de 2 à 3 cm.
Puis nous avons inséré une aiguille dans le bouchon.
Enfin, nous sommes passés à la personnalisation.
Ensuite, nous avons commencé les essais dans la cour du collège. Nous avons rempli les bouteilles avec de l’eau, sur une hauteur entre 2 et 5 cm. Puis nous les avons placées sur les supports et reliées aux pompes.

Et c’est parti pour le décollage de Rocket Shark, R2-D2, Apollo 13, Rocket Scratch… Sous le regard de certains spectateurs admiratifs, la cour du collège s’est transformée en base de lancement !

Musique : Akashic RecordsEpic Action Hero, Jamendo   

Mathieu, Romain, Paul, Léa, Thomas et Antoine, élèves de 4e,
membres du Club Astronomie

 

De firme en firme

Par les élèves de 3e

Le jeudi 8 décembre 2017, dans le cadre de l’opération « De firme en firme », nous sommes allés à Damazan pour visiter trois entreprises.

D’abord, nous sommes allés voir Bio Léa Nature.
Cette entreprise fabrique de la nourriture biologique en conserves et sachets. Ce qui nous a surpris, c’étaient le fonctionnement des machines et la superficie de l’entreprise pour quinze employés.

Ensuite, nous avons visité L’œuf gascon.
On y trie les oeufs, les met en boîte, colle les étiquettes, les emballe puis les envoie dans les grandes surfaces. Nous avons été surpris par les machines et le bruit.


L’œuf gascon : le conditionnement


L’œuf gascon : un palettiseur

Pour finir, nous sommes partis à La cave des Vignerons de Buzet.
Nous avons vu des tonneaux de vins, appris qu’ils sont stockés dans une grande salle sombre et froide.  À la fin, il y a le remplissage des bouteilles dans une très grande salle.

Ces visites ont été très intéressantes.

 

Rencontre avec Emmanuel Roudier, un auteur de bandes dessinées passionné par la Préhistoire

Par les élèves de 6e3

Le 21 novembre, au CDI du collège, les élèves de 6e ont rencontré un auteur de bandes dessinées passionné par la Préhistoire, Emmanuel Roudier.

C’est le projet « Lire ensemble » (une heure par semaine pour le plaisir de la lecture) qui nous a permis de rencontrer cet auteur formidable et sympathique.


Crédit image : Mathéo, 6e3

Nous avions lu sa bande dessinée en trois tomes, le cycle Neandertal, qui raconte les aventures d’un Neandertalien, le jeune Laghou. Nous avons tous été intéressés par cette histoire.

Nasser a prêté sa voix à Laghou, pour un portrait animé.

 

Emmanuel Roudier nous a tout de suite mis à l’aise. Nous avons pu lui poser plusieurs questions. Il nous a parlé de son oeuvre et de son métier.

Comment vous est venue l’idée de devenir auteur de bandes dessinées ? [2′ 02″]

 

Comment vous documentez-vous sur la Préhistoire ? [2′ 20″]

 

Comment choisissez-vous les noms des personnages ? [1′ 45″]

 

Emmanuel Roudier nous a montré avec le vidéo-projecteur les différentes étapes de la réalisation d’une planche de bande dessinée. La création d’un album lui prend environ un an.

Combien de temps cela prend-il de faire un album de bande dessinée ? [6′ 03″]
Emmanuel Roudier détaille dans sa réponse les étapes de la création : trouver l’idée de ce qu’on veut raconter, rédiger un synopsis puis créer un scénario découpé et un storyboard.

À la fin, des élèves lui ont donné des dessins et il a signé des autographes.

Nous sommes tous partis du CDI très contents. Ce moment sera inoubliable.
Merci beaucoup à Emmanuel Roudier pour cette merveilleuse rencontre !

Les élèves de 6e3

Pour en savoir plus : le blog d’Emmanuel Roudier