Archives pour la catégorie Vie au collège

Le buffet du Germi-Snack

Par Dylan, Nelson, Ely, Yasmine, Romain, Yoan et Rokay, 4e1 SEGPA (Groupe HAS)

Mardi 13 novembre 2018, les élèves des classes de 4e et 3e de SEGPA ont préparé un buffet sucré salé qui a été offert après la rencontre parents-professeurs de la classe de 3e1.


Le buffet était composé de gaufres, de crêpes, de tartes aux pommes et aux poires, de pizzas au thon, de quiches lorraines et de cakes salés.


Nos spécialités

Avec l’aide de notre professeur d’atelier HAS, M.Mansrit, nous avons étudié les fiches recettes puis nous avons cuisiné et préparé le buffet pendant toute cette journée.


La classe HAS

Notre buffet a été apprécié par nos parents et nos professeurs. Un grand remerciement à M. Kerautret, notre directeur de la SEGPA, pour avoir organisé cette rencontre. Monsieur le directeur a présenté et expliqué aux parents l’importance de l’orientation, des stages et des voyages.

Crédit images : © Collège Germillac

 

Notre rentrée en 6e au collège Germillac

Par les élèves de 6e 4

Lundi 3 septembre, à 8h30, a eu lieu notre rentrée en 6e au collège Germillac. Nous étions les seuls à rentrer ce jour-là. Les 5e, 4e et 3e sont rentrés le lendemain. Quelques élèves de 3e étaient présents pour nous guider.

Nous étions un peu stressés car c’était un grand changement pour nous. Mais nous étions aussi contents à l’idée de nous faire de nouveaux amis. Mme André, la principale, nous a présenté les membres de l’administration et Mme Hoffmann, la CPE (conseillère principale d’éducation) nous a dit dans quelle classe on allait être.

Nous avons alors rencontré notre professeur principal, M. Sabras. Il nous a distribué les papiers de la rentrée et nous a expliqué le fonctionnement du collège. Des assistants d’éducation nous ont donné nos carnets de liaison. (C’est un document très important au collège.) Nous avons aussi fait la photo de classe.

Puis nous avons retrouvé nos amis au self, autour d’un bon plat de lasagnes. Nous avons ri, nous nous sommes amusés, le stress s’est évadé.

En début d’après-midi, nous avons fait du sport au gymnase : nous avons joué à la balle au capitaine.

Ensuite, certains d’entre nous qui participent à l’Orchestre à l’école se sont entrainés pour le spectacle de la fin de journée. Pendant cette répétition, les autres élèves ont appris le chant « Samba Lelê ».

Nous sommes aussi allés dans la salle informatique pour découvrir le site Internet et le journal numérique du collège. Ensuite, nous avons appris comment fonctionne Pronote pour voir le cahier de texte et nos résultats.

Nous sommes allés également au CDI (Centre de Documentation et d’Information). Mme Pécastaings, la professeure documentaliste et M. Patenotte, un professeur d’histoire-géographie, nous ont présenté le projet Lire ensemble qui concerne toutes les classes de 6e.

Nous avons terminé cette belle journée par un moment musical. Les élèves musiciens ont joué trois morceaux et les autres ont chanté « Samba Lelê », la chanson apprise l’après-midi.

Enfin nous avons pris un petit goûter tous ensemble.

Cette journée s’est très bien passée.
Merci beaucoup à tout le personnel du collège pour cet accueil !

Le collège, c’est super !
Vive le collège Germillac !

« Blues at School »

Ludwig van Beethoven, « L’Hymne à la joie »

Queen, « We Will Rock You »

« Samba Lelê »

 

Micro-couloir : Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ?

La question du jour :
« Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ? » 

Les réponses des élèves de 6e 3 [1′ 39″]

Les réponses des élèves de 6e 4 [1′ 59″]


Crédit image :  Pixabay 

Musique : Goodbye Kumiko, Harbor Light Rag  

 

Les mystères des grottes ornées

Par les élèves de 6e 4

Lors des séances de « Lire ensemble », nous avons imaginé des situations et écrit des textes à partir de cartes postales des grottes de Lascaux et du Pech Merle.

Nous avons reproduit les cartes postales sous forme de dessins.


Tête d’ours gravée – Pech Merle
Crédit image : Mathis, Youssef, Lucas et Corentin, Collège Germillac. Licence Creative Commons BY-NC-SA

Nous avons rédigé nos textes de différentes manières : il y a des dialogues, des textes à la première personne et à la troisième personne.

Nous avons fait ce travail avant de visiter la grotte du Pech Merle. Nous avons donc fait des hypothèses sur les raisons qu’avaient les hommes de la Préhistoire de dessiner.

Nous avons enregistré vocalement nos textes. Pour écouter ces podcasts, il faut déplacer le curseur sur le dessin puis le passer sur les marqueurs noirs.

Découvrez nos productions ici.


Pour en savoir plus sur la visite de la grotte du Pech-Merle, lisez l’article avec vidéos et podcast audio produit par les élèves de 6e 3.

 

The Big Challenge 2018

Par les élèves de 6e 3

Le 15 mai, nous avons participé à un concours de langue anglaise qui s’appelle « The Big Challenge« . Il y avait 80 participants, de tous les niveaux.

Le concours était proposé sous forme de QCM (questionnaire à choix multiples), avec des questions de plus en plus difficiles. L’épreuve a duré 45 minutes.

Le 22 juin, dans la salle polyvalente, pour la remise des prix, nos professeurs d’anglais nous ont proposé une tea-party.

Tout le monde a reçu un diplôme, un poster et un crayon à papier aux couleurs du Royaume Uni. Les premiers ont reçu une médaille. Il y avait aussi d’autres lots : des cadres, des calendriers, un handcube, des livres… Nous étions contents de recevoir ces lots !

Après la remise des prix, nous avons bu du thé (à la vanille ou aux agrumes) et nous avons mangé des cookies préparés par Mme Ponsolle. C’était délicieux !

Thank you very much to our teachers for this contest and this good time !

Musique :  Kevin Mac Leod, « Life of Riley » (incompetech.com)
Licence Creative Commons : By Attribution 3.0