Archives pour la catégorie Vie au collège

Micro-couloir : Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ?

La question du jour :
« Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ? » 

Les réponses des élèves de 6e 3 [1′ 39″]

Les réponses des élèves de 6e 4 [1′ 59″]


Crédit image :  Pixabay 

Musique : Goodbye Kumiko, Harbor Light Rag  

 

Les mystères des grottes ornées

Par les élèves de 6e 4

Lors des séances de « Lire ensemble », nous avons imaginé des situations et écrit des textes à partir de cartes postales des grottes de Lascaux et du Pech Merle.

Nous avons reproduit les cartes postales sous forme de dessins.


Tête d’ours gravée – Pech Merle
Crédit image : Mathis, Youssef, Lucas et Corentin, Collège Germillac. Licence Creative Commons BY-NC-SA

Nous avons rédigé nos textes de différentes manières : il y a des dialogues, des textes à la première personne et à la troisième personne.

Nous avons fait ce travail avant de visiter la grotte de Pech Merle. Nous avons donc fait des hypothèses sur les raisons qu’avaient les hommes de la Préhistoire de dessiner.

Nous avons enregistré vocalement nos textes. Pour écouter ces podcasts, il faut déplacer le curseur sur le dessin puis le passer sur les marqueurs noirs.

Découvrez nos productions ici.


Pour en savoir plus sur la visite de la grotte du Pech-Merle, lisez l’article avec vidéos et podcast audio produit par les élèves de 6e 3.

 

The Big Challenge 2018

Par les élèves de 6e 3

Le 15 mai, nous avons participé à un concours de langue anglaise qui s’appelle « The Big Challenge« . Il y avait 80 participants, de tous les niveaux.

Le concours était proposé sous forme de QCM (questionnaire à choix multiples), avec des questions de plus en plus difficiles. L’épreuve a duré 45 minutes.

Le 22 juin, dans la salle polyvalente, pour la remise des prix, nos professeurs d’anglais nous ont proposé une tea-party.

Tout le monde a reçu un diplôme, un poster et un crayon à papier aux couleurs du Royaume Uni. Les premiers ont reçu une médaille. Il y avait aussi d’autres lots : des cadres, des calendriers, un handcube, des livres… Nous étions contents de recevoir ces lots !

Après la remise des prix, nous avons bu du thé (à la vanille ou aux agrumes) et nous avons mangé des cookies préparés par Mme Ponsolle. C’était délicieux !

Thank you very much to our teachers for this contest and this good time !

Musique :  Kevin Mac Leod, « Life of Riley » (incompetech.com)
Licence Creative Commons : By Attribution 3.0

 

Un potager au collège !

Par les élèves de 6e 3

Cette année, les élèves de 6e 1 EGPA ont fait un potager dans le collège.
Ce potager comporte deux parties : l’une est cultivée de façon traditionnelle, l’autre en permaculture.


Vue d’ensemble du potager
À gauche : espace cultivé en permaculture
À droite : espace cultivé de façon traditionnelle

Qui utilisera les récoltes ?
Quelles plantes cultivez-vous ?
Comment entretenez-vous vos plantes ?

Est-ce que ce projet vous plait ? [1’12]


Comment avez-vous créé ce potager ? 
[0’39]


Le potager traditionnel en carrés


Plants de tomates, salades et courgettes


Le potager travaillé en permaculture


L’amendement (enrichissement) de la terre en permaculture, expliqué par Louane et M. Da Fonseca
[1’33]


Quand a commencé ce projet et quelle est son évolution prévue ?
[0’38]
M. Da Fonseca répond aux questions d’Ambre.

Bravo aux jardiniers de 6e 1 et à leurs professeurs !
Nous leur souhaitons de très bonnes récoltes. Nous reviendrons les voir l’automne prochain pour suivre leurs aventures au potager.


Reporters et photographes : Ambre, Cindy, Kelly et Saïf (6e 3)
Merci à Élise, Cédric et João (5e 6) pour leur participation au montage audio.

 

The Night of the hunter retold / La Nuit du chasseur revisitée

Par les élèves de 6e 3

Nous vous présentons « The Night of the hunter retold« , ou « La Nuit du chasseur revisitée« .

C’est un petit film que nous avons réalisé à partir de La Nuit du chasseur. C’est un film américain, réalisé par Charles Laugton en 1955. Ce film est adapté d’un roman de Davis Grubb.

L’histoire se passe aux État-Unis, pendant une grave crise économique, en 1930. Les gens manquaient d’argent et la vie était difficile.

Après avoir étudié ce film, nous avons choisi des scènes qui nous ont plu et que nous avions envie de tourner. Nous avons fait des story-boards en nous aidant des extraits du roman.

La plupart des décors sont des photogrammes du film. Ces scènes ont été tournées sur fond vert. C’est un tissu qui permet d’incruster des images au montage.
Nihad et Clara ont dessiné un décor de chambre.

Une seule scène a été tournée en décor naturel, dans une salle de classe, pour créer des jeux d’ombre comme dans le film.

Pour ceux qui n’ont pas vu le film, pour pouvoir comprendre les scènes, nous avons présenté les personnages principaux avec des portraits animés.

Nous avons présenté cette production au cinéma Rex, mardi 12 juin, pour Culturep et au lycée Fazanis, vendredi 15 juin, lors de la soirée Théâtre et arts associés.

Nous espérons que ce petit film va vous plaire. Nous, nous nous sommes beaucoup amusés à le faire.

Lire la vidéo sur le site du collège

Crédits images : © Collège Germillac