Archives pour la catégorie Numérique

Défi robot 2018

Par les élèves de 3e

Le lundi 30 avril 2018 a eu lieu la septième édition du défi robot au lycée Val de Garonne de Marmande.

Les élèves de troisième de sept collèges ont participé aux défis suivants :
programmation (eject plots, chicanes et piste à points)
design 

Le collège Germillac a remporté une coupe en programmation.


 
Vous pouvez voir une vidéo présentant l’habillage de nos robots ici.

 

Nous habillons nos robots.

Par les élèves de 3e

Dans le cadre du « défi robot » (programmation d’un mini-robot pour qu’il effectue des parcours donnés à l’avance), une épreuve « design » consiste à fabriquer un habillage.

En cours d’arts plastiques, à partir d’une œuvre du XXe siècle (Une vingtaine d’œuvres était proposée), nous avons réalisé une planche de tendance qui nous a permis de créer l’habillage. Une planche de tendance est un assemblage d’images, d’objets, de mots qui est utilisé pour exprimer une idée.

C’est en cours de technologie que nous avons fabriqué cet habillage.

 

Contre-enquête dans la forêt enchantée

Par les élèves de 6e 3

Avec la classe de 6e 4 et plus de 150 élèves d’autres collèges, nous avons participé à l’écriture d’un twittconte.

Vous vous demandez ce que c’est ? C’est une réécriture moderne de conte sur le réseau Twitter. Chaque personnage a un compte sur Twitter et envoie des messages pour raconter son histoire. Nous nous mettons à la place des personnages pour écrire ces tweets.

Quatre classes de la région des Hauts de France ont commencé le projet.

Ces élèves ont inventé le personnage de l’inspecteur Malax, qui enquête pour découvrir les méchants et les secrets de ces histoires.

Nous avons participé à l’enquête concernant le conte « Le Petit Poucet ». L’inspecteur Malax nous a posé des questions sur Twitter et nous y avons répondu, en nous mettant dans la peau des personnages : le Petit Poucet, ses parents, l’ogre et sa femme.

Nous avons répondu avec des textes et aussi avec quelques portraits animés.

 

Nous avons beaucoup aimé ce projet car tout le monde peut s’y intéresser, s’amuser et échanger des informations sur les contes. Nous avons apprécié de travailler en groupe pour partager nos idées. Nous n’étions pas seuls ; ça nous a plu de communiquer avec d’autres classes. Nous nous sommes bien amusés en ajoutant des éléments modernes et en cherchant les mots balises.

Nous vous conseillons le site twittconte.org. C’est un site où on peut découvrir beaucoup d’histoires intéressantes et amusantes écrites par des élèves, comme « Le Petit Poucet ».

Pour lire l’enquête à laquelle nous avons participé, c’est par ici.
Il y a aussi trois autres enquêtes, sur les contes « Hansel et Gretel », « Le Petit Chaperon Rouge » et « Baba Yaga ». Bonne lecture !

 

Clash Royale

Par Paul et Lucas, 5e 6

Clash royale est un jeu gratuit sur Android ou IOS .
Il a été édité par Supercell. Sorti le 2 mars 2016, ce jeu de stratégie fait fureur dans le monde des gamers.

Le but du jeu est de détruire les tours de son adversaire. On peut gagner différents types d’objets : de l’or, des gemmes, des coffres.
Quand on gagne des combats, on monte d’arène grâce aux trophées que l’on gagne.

Il y a différents types de coffre :
les coffres gratuits, en argent, en or, magiques, super magiques, à couronnes, de défi, de clan et de tournoi.

Il y a différent types de carte :
les bâtiments, les troupes, les sorts.

Il y a différentes raretés de carte :
les communes, les rares, les épiques et les légendaires.

Il y a différents types d’arène :
le camp d’entraînement, le gobelinarium, la fosse au os, l’arène des barbares, P.E.K.K.A.land, la vallée des sorts, l’atelier des ouvriers, l’arène royale, le sommet glacé, l’arène sauvage, le mont des cochons, l’arène légendaire…

Après l’arène légendaire, il y a les ligues.

Dans le clan, on peut envoyer des messages et demander les membres de votre clan en combat amical.

Sur la page d’accueil de Clash Royale, on peut gagner des succès et donc remporter des prix.
On peut aussi aller voir des combats d’autres joueurs qui sont retransmis sur la TV Royale.

Vous pouvez aussi créer vos decks qui sont des compositions de cartes pour attaquer en ligne (Il y a trois decks libres à créer.). Dans un deck, on peut mettre huit cartes.


Notre avis sur le jeu

Nous trouvons que ce jeu est génial car l’on peut débloquer de nouvelles cartes, évoluer au fil du jeu et découvrir de nouvelles capacités de cartes.
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Crédits image : clashroyale.wikia.com/wiki/File:Clash_Royale_Logo.png
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Et vous ? Aimez-vous ce jeu ?

 

Réseaux sociaux. Quels risques ? Nos témoignages.

Par les élèves de 5e 5

Dans notre classe, 21 élèves sur 23 sont inscrits à un ou plusieurs réseaux sociaux. Les réseaux que nous utililisons le plus sont Snapchat (89 %), Facebook (78 %),  Instagram (56 %) et Musical.ly (47 %). Ils nous servent surtout à communiquer avec nos amis.

Nous les apprécions, mais ils comportent aussi des risques, qu’il est important de connaitre pour savoir s’en protéger.
Nous sommes 13 sur 21 à avoir déjà rencontré des problèmes avec les réseaux sociaux.

Nous témoignons ici,  et évoquons les solutions que nous avons trouvées.

 

La tentative d’ « arnaque » (escroquerie) financière  [1′ 29″]

 

Le téléchargement forcé d’applications [1′ 15″]

 

Le piratage de compte [0′ 17″]

 

Les sollicitations sexuelles [2′ 29″]

 

Le harcèlement et les insultes [1′ 07″]

Nous espérons que ces solutions pourront vous aider en cas de besoin. Surtout, parlez-en aux adultes et à votre entourage !

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Nous avons aussi réalisé un micro-couloir dans le collège, pour recueillir d’autres témoignages.

Les questions du jour :
« Avez-vous rencontré des problèmes avec les réseaux sociaux ? Comment avez-vous réagi ? » 
 [0′ 57″]

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Et vous ? Avez-vous eu des problèmes avec les réseaux sociaux ? Quelles solutions avez-vous trouvées ?

Crédits image :  Pixabay
Musique : Goodbye Kumiko, Harbor Light Rag