Tous les articles par Aline Legrand

Micro-couloir : Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ?

La question du jour :
« Quel a été le meilleur moment de cette année au collège ? » 

Les réponses des élèves de 6e 3 [1′ 39″]

Les réponses des élèves de 6e 4 [1′ 59″]


Crédit image :  Pixabay 

Musique : Goodbye Kumiko, Harbor Light Rag  

 

Les mystères des grottes ornées

Par les élèves de 6e 4

Lors des séances de « Lire ensemble », nous avons imaginé des situations et écrit des textes à partir de cartes postales des grottes de Lascaux et du Pech Merle.

Nous avons reproduit les cartes postales sous forme de dessins.


Tête d’ours gravée – Pech Merle
Crédit image : Mathis, Youssef, Lucas et Corentin, Collège Germillac. Licence Creative Commons BY-NC-SA

Nous avons rédigé nos textes de différentes manières : il y a des dialogues, des textes à la première personne et à la troisième personne.

Nous avons fait ce travail avant de visiter la grotte de Pech Merle. Nous avons donc fait des hypothèses sur les raisons qu’avaient les hommes de la Préhistoire de dessiner.

Nous avons enregistré vocalement nos textes. Pour écouter ces podcasts, il faut déplacer le curseur sur le dessin puis le passer sur les marqueurs noirs.

Découvrez nos productions ici.


Pour en savoir plus sur la visite de la grotte du Pech-Merle, lisez l’article avec vidéos et podcast audio produit par les élèves de 6e 3.

 

The Big Challenge 2018

Par les élèves de 6e 3

Le 15 mai, nous avons participé à un concours de langue anglaise qui s’appelle « The Big Challenge« . Il y avait 80 participants, de tous les niveaux.

Le concours était proposé sous forme de QCM (questionnaire à choix multiples), avec des questions de plus en plus difficiles. L’épreuve a duré 45 minutes.

Le 22 juin, dans la salle polyvalente, pour la remise des prix, nos professeurs d’anglais nous ont proposé une tea-party.

Tout le monde a reçu un diplôme, un poster et un crayon à papier aux couleurs du Royaume Uni. Les premiers ont reçu une médaille. Il y avait aussi d’autres lots : des cadres, des calendriers, un handcube, des livres… Nous étions contents de recevoir ces lots !

Après la remise des prix, nous avons bu du thé (à la vanille ou aux agrumes) et nous avons mangé des cookies préparés par Mme Ponsolle. C’était délicieux !

Thank you very much to our teachers for this contest and this good time !

Musique :  Kevin Mac Leod, « Life of Riley » (incompetech.com)
Licence Creative Commons : By Attribution 3.0

 

Un potager au collège !

Par les élèves de 6e 3

Cette année, les élèves de 6e 1 EGPA ont fait un potager dans le collège.
Ce potager comporte deux parties : l’une est cultivée de façon traditionnelle, l’autre en permaculture.


Vue d’ensemble du potager
À gauche : espace cultivé en permaculture
À droite : espace cultivé de façon traditionnelle

Qui utilisera les récoltes ?
Quelles plantes cultivez-vous ?
Comment entretenez-vous vos plantes ?

Est-ce que ce projet vous plait ? [1’12]


Comment avez-vous créé ce potager ? 
[0’39]


Le potager traditionnel en carrés


Plants de tomates, salades et courgettes


Le potager travaillé en permaculture


L’amendement (enrichissement) de la terre en permaculture, expliqué par Louane et M. Da Fonseca
[1’33]


Quand a commencé ce projet et quelle est son évolution prévue ?
[0’38]
M. Da Fonseca répond aux questions d’Ambre.

Bravo aux jardiniers de 6e 1 et à leurs professeurs !
Nous leur souhaitons de très bonnes récoltes. Nous reviendrons les voir l’automne prochain pour suivre leurs aventures au potager.


Reporters et photographes : Ambre, Cindy, Kelly et Saïf (6e 3)
Merci à Élise, Cédric et João (5e 6) pour leur participation au montage audio.

 

La cuisine vietnamienne

Par Hans, 5e ULIS

Je suis d’origine vietnamienne et je mange souvent au CAFI (camp de réfugiés vietnamiens) à Sainte-Livrade. J’aime énormément la cuisine vietnamienne (cha, nems, banh bao, bo bun, pho, mi xao, rouleaux de printemps… )


Dessin : Hans, 5e ULIS

La cuisine vietnamienne a des goûts originaux grâce à des herbes et des épices.
Le nuoc-mâm est une sauce de poissons fermentés dans la saumure. Il sale les plats et donne aussi un goût particulier.

Le repas vietnamien n’est pas gras. Les plats sont divers, colorés et variés et ils sont servis tous en même temps, ce qui rend les repas chaleureux.
Les Vietnamiens utilisent des baguettes pour manger.

Les plats vietnamiens

Pho : Soupe au vermicelle avec de la viande, des légumes sans gros morceaux

Bo bun : Salade de vermicelles de riz, avec des légumes et de la viande

Nem : Il contient des légumes et de la viande hachée qu’on roule dans une sorte de crêpe qu’on fait frire. Pour le nem, il y a deux cuissons : la pré-cuisson et la cuisson.

Banh bao : Une sorte de sandwich, cuit à la vapeur. Le haut et le bas sont collés.

Banh cuon : C’est de la viande hachée. Autour, il y a une pâte transparente.

Mi xao : Nouilles mélangées avec des légumes et du porc ou du poulet pimenté légèrement

Cha : Une sorte de saucisson vietnamien blanc

Rouleaux de printemps : Ce sont des légumes entourés par une sorte de crêpe transparente.

Je vous mets un lien vers le site du CAFI si vous voulez avoir des informations sur cette communauté installée à Sainte-Livrade.
https://cafi47.com/

Bonnes vacances !

Hans, 5e ULIS

Crédits images : Pixabay, CCO Creative Commons