Les mystères des grottes ornées

Par les élèves de 6e 4

Lors des séances de « Lire ensemble », nous avons imaginé des situations et écrit des textes à partir de cartes postales des grottes de Lascaux et du Pech Merle.

Nous avons reproduit les cartes postales sous forme de dessins.


Tête d’ours gravée – Pech Merle
Crédit image : Mathis, Youssef, Lucas et Corentin, Collège Germillac. Licence Creative Commons BY-NC-SA

Nous avons rédigé nos textes de différentes manières : il y a des dialogues, des textes à la première personne et à la troisième personne.

Nous avons fait ce travail avant de visiter la grotte du Pech Merle. Nous avons donc fait des hypothèses sur les raisons qu’avaient les hommes de la Préhistoire de dessiner.

Nous avons enregistré vocalement nos textes. Pour écouter ces podcasts, il faut déplacer le curseur sur le dessin puis le passer sur les marqueurs noirs.

Découvrez nos productions ici.


Pour en savoir plus sur la visite de la grotte du Pech-Merle, lisez l’article avec vidéos et podcast audio produit par les élèves de 6e 3.

 

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