Sortie MPS avec l’association TERRE & OCÉAN

Jeudi 10 Novembre une classe de MPS est allée à la maison écocitoyenne de Bordeaux étudier la Garonne. Les élèves étaient encadrés par l’association Terre et Océan. Ils ont pu capturer du plancton, prélever de l’eau du fleuve, pour ensuite , par atelier découvrir avec une loupe binoculaire le plancton, doser la quantité de nitrates et de dioxygène présent ce jour là dans l’eau. La marée finissait de monter…..logo-terre-etocean 1 2 3 4

Voici un compte rendu de cette sortie:

 

Un écosystème dans une goutte d’eau

Dans une goutte d’eau prélevée dans une mare de la zone humide de Mussonville les élèves de MPS ont pu observer le zooplancton en pleine activité. Observez plutôt:
vorticelles-2
De nombreux ciliés (animaux unicellulaires pourvus de cils) se déplacent et ces curieux petits animaux « à ressort » sont des vorticelles.

https://youtu.be/2iXVZYESPD0
Sur cette photo réalisée au microscope on peut voir une paramécie et de nombreux petits ciliés au milieu de fragments d’algue filamenteuse (Spirogyre).

Les 609 suivent l’expédition 362 du Joïdes avec Agnès Pointu.

Une prof de SVT: Agnès Pointu (Lycée Louis de Broglie, Marly-le-Roi) a la chance d’accompagner  l’expédition 362 du Joides Resolution  qui est un bateau spécialisé dans les forages en grande profondeur.

Le Joides resolution. Agnès Pointu

Nous l’avons contactée et les 609 et Mme Puig ont la chance d’avoir été acceptés pour une prochaine vidéo-conférence en direct avec le bateau (au large de Sumatra). Les élèves préparent d’ores et déjà des questions portant sur les métiers à bord, la démarche scientifique ou la géologie des fonds marins.

Voici les premières informations qu’Agnès nous a livrées, un élève prépare plus d’informations  pour lundi.

 » Nous sommes actuellement dans l’est de l’Océan Indien, à environ 200 km des côtes de Sumatra pour échantillonner les sédiments de la plaque indo-australienne.

Vous trouverez en pièce jointe un résumé scientifique de l’expédition.

Mon rôle à bord: vous montrer la science « en marche » et le quotidien d’une expédition scientifique. »

Pour cela, elle  tient  régulièrement 2 blogs que nous vous encourageons à consulter: ils sont de grandes sources d’informations géologiques notamment mais aussi quelque peu philosophiques. Parfois on a l’impression d’y être :

– un premier blog en anglais:  http://joidesresolution.org/blog/376

– un autre blog en français, plus personnel:   https://expedition362joides.wordpress.com/

 

« Je suis également à bord pour vous faire visiter le bateau en direct, vous expliquer les principaux objectifs de l’expédition, permettre aux élèves de poser des questions aux scientifiques et voir surtout comment la science se construit! »

 

Agnès pointu

Conférences sur l’eau pour les MPS

conference_logo

Le premier thème exploré par les classes de MPS est celui de l’eau.

Dans ce cadre, jeudi 22 septembre 2016, les élèves de MPS assisteront à deux conférences données par l‘agence de l’eau Adour-Garonne, établissement public du ministère du développement durable.

Sa raison d’être est de concilier la sauvegarde des milieux aquatiques et la satisfaction des besoins en eau.

Les thèmes des deux conférences :

Eau et Agriculture : vers de nouvelles pratiques plus respectueuses des milieux aquatiques.

L’eau et la santé : indispensable à la vie et à la santé, l’eau peut être aussi à l’origine de graves maladies.

Plus d’informations demain !

Mme C. Michaud et l’équipe de MPS.

Sortie des MPS à Cap Archéo

Une classe de MPS a participé récemment à deux ateliers à Cap Archéo, sortie qui a beaucoup intéressé les élèves. Vous trouverez le descriptif de la sortie par l’enseignante ainsi qu’un compte-rendu d’une élève.

Méghan 1

Les élèves ont participé à deux ateliers :

 Un atelier d’anthropologie

Par groupe de 4, les élèves ont travaillé sur du matériel archéologique : des os humains du moyen âge provenant de sarcophages de Saint-Seurin.

L’étude de ces os (identification, mesure, observations) a permis d’obtenir des informations concernant les personnes inhumées.

Une rencontre avec une chercheuse : Madame Deguilloux, paléogénéticienne en archéologie. Une paléogénéticienne travaille sur l’ADN fossile. Elle a expliqué les spécificités de l’ADN récupéré sur des vestiges humains anciens et présenté des exemples d’informations que l’on peut recueillir sur les populations anciennes via l’étude de cet ADN .

C. Michaud.

En cliquant ci-dessous, vous trouverez  le compte-rendu complet et très intéressant d’une élève, visiblement passionnée: Méghan R. (502) qui devient par la même occasion, la 1° élève à participer à ce blog. Bravo Méghan !

Ici, le CR de Méghan R

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