Auteur/autrice : collegelanouaille24

La finale du challenge robotique 2023 s’est déroulée vendredi 26 mai 2022 de 9h à 14h30 au LPO Albert Claveille de Périgueux.

Une cinquantaine de collégiens venus d’établissements de la Dordogne : Tocane, Nontron, Montpon, le collège Laure Gatet de Périgueux et Lanouaille, répartis en 11 équipes se sont affrontés autour de 5 épreuves autour de la Robotique: une présentation de leurs travaux dont une partie en anglais avec support, un parcours imposé, un parcours libre et enfin un parcours mystère et un prix spécial jury: réaliser un système automatisé qui permettra d’actionner un élément du stand en interaction avec le scénario… l’équipe des Plaisanciers a obtenu la 3ème place.

Cette opération permet de valoriser les filières technologiques et scientifiques, y compris auprès des filles.

Nos élèves de 3ème n’ont pas démérité et se sont classés dans le Top Ten, à la 7ème place pour les Plaisanciers, 10ème pour les Footix et 11ème place pour l’Olympique Plaisance .

Félicitations à Théo, Victor, Dorian, Gino, Pierre, Mathis, Lola, Emma G, Emma D, Justine, Kyara, Lise, Célia, Ela, Alexiane, Sacha, Lucas, Lucien, Gauthier, Gaëtan, Baptiste et M LEYMARIE, leur professeur de technologie.

Nathalie Malabre, directrice académique des services de l’Éducation nationale (Dasen), Mme KADUR, inspectrice de la circonscription, et les élus : M. CUBERTAFON, M. LAMONERIE, et M. BOULANGER étaient en visite au collège ce vendredi 12 mai. Un point sur la situation de l’établissement a été fait par M. VIRIAT, principal du collège, avant d’amorcer une visite de l’établissement. Lors de cette visite, la Dasen a pu découvrir l’important panel de projets proposés aux élèves : la médiation par les pairs, le CVC, la ligue rouge ou encore les actions E3D avec les éco-délégués, après avoir assisté à une démonstration des jeunes de la section wakeboard sur le plan d’eau de Rouffiac.

Enfin, profitant de la venue de l’Inspectrice d’Académie, les enseignants porteurs du projet d’établissement « Notre école, faisons-la ensemble » ont présenté lors d’une rencontre en cercle les actions menées pour favoriser un climat serein dans les apprentissages des élèves au sein de l’établissement.

La Dasen* participe à la définition de la stratégie académique mettant en œuvre la politique éducative et pédagogique relative aux enseignements primaires et secondaires.

Les élèves de 4ème ont eu le plaisir d’accueillir l’auteur Alexandre CHARDIN grâce au Salon du livre jeunesse « L’Yriez-vous » de Saint-Yrieix-la-Perche, vendredi 12 mai. Il leur a présenté sa passion : l’écriture . On a ainsi pu découvrir qu’il s’inspirait des gens et des choses qui l’entourent pour écrire ses livres. Les enfants et les adolescents le fascinent. C’est pour cela qu’il écrit uniquement des livres pour la jeunesse. Les histoires qu’il avait dans la tête ont été rédigées, lorsqu’il est devenu papa. Il leur a ensuite expliqué que chaque histoire qu’il invente est un voyage qu’il fait. En parallèle monsieur CHARDIN est professeur de lettres. Enseigner est sa deuxième passion. En l’écoutant parler ils ont pu entendre la passion dans sa voix ! Elle nous a permis de découvrir un autre maillon de la chaîne du livre.

Parallèlement, en classe, nos élèves avaient travaillé avec Mme ROUSSEAU-MAGNE, professeur de français, sur la poésie lyrique et dire l’amour, ce qui les ont conduit à découvrir le roman Bande de poètes, qui raconte la rencontre improbable entre Julien, fils du maire et Nour, Abou,enfants des cités avec lesquels il va monter un groupe de musique et slamer le jour de la fête du collège. Un roman écrit entièrement en alexandrin qui fait rimer amitié avec liberté.

Cette rencontre a été très instructive. En fin de séance, nos élèves ont réalisé des poèmes qu’ils ont présenté puis offert à Alexandre CHARDIN qui les a lus à haute voix en guise de remerciement.

Ce matin, deux classes de cinquième ont eu la chance de rencontrer deux heures durant Sophie Rigal-Goulard, une auteure de littérature jeunesse plusieurs fois sélectionnée dans le Prix Tatoulu. Cette année, sa série « Quatre sœurs » fête ses 10 ans,gros succès de librairie. Le 20ème tome sortira le 17 mai prochain et en exclusivité, Sophie nous a révélé l’histoire du 21ème tome, sortie prévue en octobre 2023, qui racontera le voyage scolaire de Laure en Italie. Son style rythmé et plein d’humour  et sa description subtile des émotions propres à la famille, aux amitiés, à l’estime de soi touche tous les lecteurs, petits et grands !

Financée par l’association les amis des oiseaux livres de St Yrieix, la rencontre a permis aux élèves qui avaient auparavant travaillé sur quelques titres récents de son œuvre (pas moins de 60 romans publiés à ce jour !) de poser toutes les questions préparées en amont avec leur professeur de français, Mme TRENTEMONT et de présenter leurs affiches dénonçant les discriminations, réalisées dans le cadre du cours d’éducation morale et civique avec leur professeur, M CARDONNE, inspiré du livre « quatre mois pour être égaux (sans s’embrouiller)« .
Sophie a eu la gentillesse de dédicacer un de ses romans et nous a également offert une lecture de son dernier roman « Rosalie et la mer« , spécialement dédicacée en l’honneur de la sœur de Enzo, handicapée.

Dans le cadre de la sensibilisation à la Sécurité Routière et dans l’optique du passage de l’ASSR niveau 1, les élèves des classes de 5ème du collège ont participé mardi 25 avril aux Ateliers de la Sécurité Routière dans l’enceinte même du collège, proposés par la préfecture de la Dordogne, avec la participation de l’Inspection académique, de la Direction départementale de la sécurité publique, de la gendarmerie nationale, de la direction départementale des territoires et des intervenants départementaux de la Sécurité routière.

L’objectif des ateliers est de modifier les représentations des conducteurs par des déclencheurs (observations, tests, vidéos, etc….) et de leur transmettre des informations techniques.

Les élèves, répartis en 4 groupes, se sont déplacés avec un professeur sur différents ateliers avec des thématiques bien ciblées et diversifiées.

1. Atelier Education Routière de la Jeunesse animé par M Julliot, référent sécurité routière : 2 roues : casque, équipements de protection individuelle : information sur le permis AM (pour conduire un scooter ou une voiturette dès 14 ans), les documents à avoir en sa possession en cas de contrôle, et les équipements de protection (gants, vestes…)
2. Atelier ASSR : Se préparer aux attestations de sécurité routière ASSR1 avec M FONTAINE, professeur histoire-géographie, EMC; Vous pouvez continuer à vous entraîner en cliquant sur ce lien : ici
3. Atelier Alcool, drogues et stupéfiants : Michel Feyte, référent intervenant à la Sécurité routière et le gendarme MAOHAMED Victoire ont abordé les problématiques de l’alcool et de la drogue au volant sans tabous, dans un souci de pédagogie préventive et de sensibilisation.
4. Simulateur 2 roues : apprendre à conduire une cylindrée de 49,9 cm3. La mission première de ce simulateur est d’initier le conducteur à la conduite d’un deux roues motorisé dans un environnement accidentogène déterminé (multiples paramétrages, autoroute, ville, jour, nuit, etc…) tout en bénéficiant d’un contexte de sécurité absolue.

Sur tous les ateliers, les élèves ont pu poser toutes les questions par rapport à leurs pratiques et leur attitude face aux risques (de la route, de l’alcool et de stupéfiants..) afin de leur permettre de prendre conscience des risques.

L’attitude bienveillante et d’écoute des intervenants de la cellule Sécurité routière départementale a été un élément facilitateur du dialogue et de la libération de parole de la part des élèves.

Les deux classes de 6ème ont candidaté cette année à la deuxième édition du concours académique de marque-page, proposé par l’académie de Bordeaux.

Le thème retenu pour 2023 est « Petites et grandes émotions ».

le dessin de l’une de nos élèves a été retenu et est lauréat pour le prix départemental.

Félicitations à Solène, de 6ème Winnipeg.

Vous pouvez consulter les résultats : https://www.ac-bordeaux.fr/concours-academique-de-creation-de-marque-page

Au programme de 4ème en français, la thématique Agir sur le monde interroge les élèves sur le comment Informer, s’informer, déformer ? Tandis qu’en Éducation Morale et Civique, les élèves aborderont le thème de la justice et apprendront à construire leur esprit civique. En mélangeant ces thématiques, est né un projet en Éducation aux médias et à l’information.

Dans un premier temps, les élèves de 4ème ont travaillé en classe sur le scénario 3 de Classe Investigation du CLEMI : le procès de Bobigny. Travail transversal en SVT, EMC et EMI; où les élèves découvrent ce procès qui a marqué l’histoire et ouvert la voie à la légalisation de l’IVG en 1975.

Dans un second temps , ils ont visité le Tribunal de Grande Instance de Périgueux où ils ont assisté à des audiences afin de leur montrer le fonctionnement de la justice, grâce au CDAD 24.

Ensuite dans la continuité de leur parcours Citoyen , les élèves se sont rendus au Conseil départemental de la Dordogne, les 20 et 24 mars.

Encadrés par leurs enseignants, Messieurs FONTAINE et CARDONNE, professeurs d’histoire-géographie, madame PRINCE, professeur de SVT, ils ont été reçus durant près de 2h dans l’hémicycle par Christian TEILLAC, vice-président en charge de l’éducation et Bruno LAMONERIE & Corinne DUCROCQ, les deux conseillers départementaux du canton Isle Loue Auvézère, à qui ils ont pu poser toutes les questions qu’ils souhaitaient.

Qu’est ce que le Conseil départemental ? A quoi sert-il ? Comment fonctionne-t’il ?Quelles sont ses missions ? En quoi est-il un acteur incontournable du quotidien de Périgourdins ? Voici un échantillon succinct des questions qu’on pu poser 44 élèves des 2 classes de 4e du collège Plaisance de Lanouaille.

Enfin, dans le cadre du partenariat avec Ciné passion, Thierry PASQUET, grand reporter , est lui intervenu pour apprendre à déjouer les pièges des fausses informations et a décortiqué avec eux la manière de se méfier des fake news et plus particulièrement des manipulations de l’information par l’image.  Les images et les vidéos ne sont pas des preuves en soi.  Pour vérifier l’information, il faut avoir les bons réflexes : s’interroger sur les sources, bien observer l’image, se poser les bonnes questions sur le contexte, le lieu, les détails etc.

Et enfin pour clôturer ce travail, les deux classes ont pu découvrir le travail du journaliste Hervé CHASSAIN, à Sud-Ouest. Et avec lui, ils ont compris l’importance du rôle de s’informer dans notre société où les informations circulent très vite et prennent du temps pour être vérifiées : découverte du circuit de l’information.