Dialogue philosophique: What is happiness?

Les élèves de 3Kahlo et 3Rockwell ont participé à un dialogue philosophique en cours d’anglais, en demi-groupes, autour de la question « What is happiness? ». Après avoir découvert quelques définitions du bonheur, ils ont regardé un dessin animé en anglais « The Pig of Happiness » et se sont demandé si l’on pouvait décider d’être heureux et si  le bonheur pouvait être « contagieux ». Puis, en groupes de 3 ou 4 élèves, ils ont dû choisir 5 choses qui leur semblent indispensables pour être heureux. Puis tous se sont assis en cercle pour discuter et comparer leurs choix.  Voici le compte-rendu (en anglais!) de ces échanges très intéressants:  Philosophical dialogue What is happiness- 10-09-2018

Dialogue philosophique « De quoi suis-je responsable ? »

Jeudi 1er février, les 22 élèves du groupe Erasmus se sont rendus au CDI pour participer à un dialogue philosophique sur le thème de la responsabilité.

Chacun a été invité à réagir au  proverbe ci-dessous et à en expliquer le sens. Il s’agit d’un proverbe amérindien signifiant « Nous n’héritons pas la terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants ».

Pour découvrir ce qu’en pensent les élèves du groupe Erasmus, cliquez sur le lien ci-dessous !

Dialogue philo 01-02-2018- De quoi suis-je responsable

Faut-il préserver la biodiversité ?

Hier deux classes  5° Magellan puis les 5° Cartier ont participé à un dialogue philosophique autour de la question « faut-il préserver la biodiversité ? »

Pour cette occasion le CDI a été complètement réorganisé, les élèves étaient installés en « cercle » afin de faciliter la parole.

Tous les élèves étaient membres du cercle sauf deux, les secrétaires, qui avaient la charge de prendre des notes au cours du dialogue afin de réaliser un compte-rendu de la séance qui sera distribué à l’ensemble de la classe.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour lire ces deux comptes-rendus.

Compte-rendu Dialogue phi 5CA et 5 MA

 

Comment bien communiquer ? (Premier atelier philosophique)

Lundi 9 octobre 2017, les élèves de la 4ème George Sand ont participé à un atelier philosophique mené par Mmes Colonna et Moullec.

Le thème abordé pour ce premier atelier était : comment bien communiquer ? Après un visionnage d’une captation vidéo d’un débat houleux à l’Assemblée Nationale, les élèves se sont séparés en deux groupes afin que la parole soit plus libre et que chacun puisse s’exprimer grâce à l’intervention d’un passeur de parole.

Les notes prises par les secrétaires des deux groupes de paroles ont servi à l’élaboration de la carte mentale ci-dessous :