Semaine d’accueil: impressions des élèves

Voici les comptes-rendus rédigés par les élèves qui ont accueilli un partenaire pendant la semaine du 20 au 26 mai:

compte-rendu de la semaine d’accueil-Laure.compressed

Compte rendu de la semaine d’accueil- Bérenice

Compte-rendu semaine d’accueil- Caroline

compte rendu semaine d’accueil- Elise

compte-rendu semaine d’accueil- Eloïse

compte-rendu semaine d’accueil- Enora

Compte-rendu semaine d’accueil- Jeanne

compte-rendu semaine d’accueil-Juliette

compte rendu de la semaine d’accueil- Johanna

compte-rendu semaine d’accueil- Karima

Compte rendu semaine d’accueuil en anglais- Lénaïc

compte-rendu semaine d’accueil- Marie

compte-rendu semaine d’accueil-anglais-Quentin

compte rendu semaine d’accueil- Raphaël

compte-rendu semaine d’accueil- Salima.compressed

compte-rendu de la semaine d’accueil-Amandine

compte-rendu de la semaine d’accueil-Isalys

compte-rendu semaine d’accueil- Emma

Article dans Sud-Ouest

Voici l’article publié dans l’édition locale du journal Sud-Ouest le mercredi 30 mai sur l’inauguration de notre partenariat avec « La Main à la Pâte » le jeudi 24 mai et les ateliers scientifiques proposés lors de la venue de nos partenaires.    article S.O 30-05-2018

Plastic Ocean

Dans le cadre de la séquence « Be the Change » en cours d’anglais, les élèves de 4ème ont réfléchi aux conséquences de nos modes de consommation sur l’environnement. Ils ont en particulier travaillé sur le thème de la pollution des océans par le plastique et ont réalisé des posters pour nous faire prendre conscience de l’ampleur du problème et essayer de faire évoluer nos comportements. Ces posters sont affichés près de la salle 111. En voici quelques exemples. PLASTIC OCEAN- posters 4emes

SortieTri-Lanta

Le jeudi 31 mai, tous les élèves de 6ème ont participé à une journée d’aventures sur le thème du tri des déchets organisée par le SMD3.

      

       

       

      

Bravo à tous pour leur participation enthousiaste!

Projet sciences participatives

Dans le cadre d’un projet de recherche de sciences participatives avec le chercheur Bastien Castagneyrol travaillant à l’INRA de Bordeaux, les élèves de sixième du collège ont fabriqué de fausses chenilles. Au total, 20 fausses chenilles en pâte à modeler ont été posées sur 4 branches basses d’un chêne pédonculé. Les 4 branches se trouvant à l’est, à l’ouest, au sud et au nord. Le but est d’étudier les interactions entre les chenilles, les chênes pédonculés, les défenses chimiques des arbres et le réchauffement climatique. Mieux comprendre le fonctionnement des forêts d’aujourd’hui permettrait de mieux pouvoir gérer nos forêts dans un contexte de réchauffement climatique global.

          

Pour en savoir plus sur ce projet, cliquez ici