Axe 1 – Continuité Cycle 3

  • Mise en place d’un pôle cycle 3
  • Organisation de visites mutuelles entre professeurs des écoles et professeurs du collège
  • Création d’activités communes CM2 – 6ème
  • Développement d’échanges entre élèves de CM et 6ème
  • Mise en place de rituels communs (virtuosité calculatoire)
  • Point sur les notations en géométrie
  • Formation à la pratique des outils numériques – Scratch, logiciels de géométrie dynamique à destination des nouveaux arrivants et aux professeurs des écoles

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